El Gobierno presenta un plan pionero para formación en emergencias en los centros educativos
El presidente Pedro Sánchez ha anunciado la puesta en marcha de un Plan de Formación ante emergencias que se implementará en 25.000 colegios de toda España, afectando a 800.000 docentes y aproximadamente ocho millones de estudiantes. Esta iniciativa educativa arranca con el curso 2025-2026 y busca inculcar en el alumnado los conocimientos prácticos para actuar correctamente ante desastres naturales y situaciones de riesgo.
¿En qué consiste el plan de formación?
Según ha explicado el Ministerio de Educación, el plan enseñará a los escolares a responder adecuadamente ante diversas catástrofes como inundaciones, terremotos, incendios forestales o accidentes industriales, entre otros riesgos climáticos, tecnológicos y sociales. Por ejemplo, los estudiantes aprenderán que en caso de riadas la acción correcta es buscar altura, o si ocurre un terremoto, resguardarse bajo el pupitre.
Formación adaptada a todas las etapas educativas
El programa incluye materiales didácticos como vídeos, infografías y guías que estarán disponibles en castellano, catalán, euskera, gallego y valenciano. En la etapa infantil (3 a 5 años), los niños conocerán los primeros indicios de peligro y aprenderán a reconocer las alarmas, así como los principios básicos de la seguridad.
Las comunidades autónomas estarán encargadas de planificar cómo y cuándo impartir esta formación, que en infantil y primaria constará de un mínimo de dos horas durante todo el curso. En las etapas posteriores de educación no universitaria, serán al menos cuatro horas al año las dedicadas a estas materias.
Enseñanza práctica y emocional
Además de la prevención y las medidas de autoprotección, el plan contempla formación sobre la identificación de situaciones de riesgo en el entorno, la gestión de emergencias y orientaciones para el apoyo emocional ante catástrofes. De esta manera, se persigue no solo preparar a los alumnos para actuar, sino también ayudarlos a manejar el impacto psicológico que pueden causar estos eventos.
Profesionales de Protección Civil como formadores
La impartición de estas ‘clases de catástrofes’ estará a cargo principalmente de miembros de los servicios de Protección Civil de las comunidades autónomas y de las entidades locales, así como de voluntarios formados dentro del sistema nacional. También participará el profesorado de los centros educativos tras recibir la formación necesaria, coordinada por la Escuela Nacional de Protección Civil en colaboración con los servicios del Ministerio correspondiente y las administraciones regionales.
Para ello, el plan ha contado con una inversión inicial de 240.000 euros destinada a la creación de materiales didácticos y audiovisuales específicos para los alumnos y docentes.
Contexto y motivación de la iniciativa
El anuncio de este programa educativo tiene lugar en un momento en que múltiples informes, como el elaborado recientemente por la OCDE, han señalado que España está a la cola en aprendizaje en Ciencias y Matemáticas en comparación con otros países europeos. Además, casi un tercio de la población adulta presenta un nivel insuficiente de lectura, un dato que pone de manifiesto la necesidad de reforzar la formación en aspectos prácticos y sociales.
Esta formación en emergencias pretende reforzar la cultura cívica y de seguridad humana en todos los niveles educativos, fomentando una población más preparada ante los crecientes riesgos derivados del cambio climático y otras amenazas.
Repercusiones y recepción social
Mientras Pedro Sánchez exponía el plan, fue increpado por un grupo de unas cincuenta personas, lo que refleja la polémica que en ocasiones suscitan temas de educación y financiación pública en España. No obstante, desde el gobierno se subraya que con esta iniciativa, España se convierte en el primer país europeo en integrar la cultura de protección civil y gestión de emergencias dentro de la educación obligatoria.
Autonomías, clave en la implementación
Las comunidades autónomas juegan un papel decisivo en la adecuación territorial del plan. Podrán completar el programa con recursos propios basados en los riesgos específicos que presentan sus regiones, teniendo en cuenta los mapas de peligro zonales para adaptar contenidos y tiempos.
Implicaciones a futuro
Con esta formación, se busca que las futuras generaciones no solo adquieran conocimientos teóricos, sino también habilidades prácticas que puedan salvar vidas y minimizar daños en caso de emergencia. El plan, pionero en el contexto europeo, se presenta como un modelo a seguir para otros países frente a los retos que plantea el cambio climático y la necesidad de fortalecer la resiliencia social.
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Imagen: www.abc.es
