Padres y comunidades educativas de las Escuelas Europeas de Bruselas denuncian eliminación del Día de Reyes como festivo
La propuesta del Secretariado de las Escuelas Europeas para el curso 2026-2027 en Bruselas, que elimina el Día de Reyes como día no lectivo, ha generado una fuerte oposición por parte de familias de dichas escuelas, especialmente de la comunidad española. Este cambio implica que las vacaciones navideñas comenzarían el 18 de diciembre y la vuelta a las aulas sería el 4 de enero, haciendo lectivo el 6 de enero, una festividad con profundas raíces culturales y religiosas para muchas familias.
Distintas realidades en las delegaciones europeas: diferencias entre ciudades
La medida afectará exclusivamente a las Escuelas Europeas en Bruselas, mientras que otras sedes como Alicante, Munich o Karlsruhe mantendrán las vacaciones hasta el 7 de enero de 2027. Esta discrepancia ha provocado malestar entre las familias españolas en Bruselas, quienes reclaman igualdad en el trato y reconocimiento del Día de Reyes en todos los centros europeos.
Acciones de los padres contra la medida
Los representantes de las secciones españolas han comenzado a movilizarse para revertir esta decisión, enviando cartas a las autoridades relevantes, como la Representación Permanente de España en la Unión Europea y al vicesecretario general de las Escuelas Europeas, destacando la especial importancia del 6 de enero para las familias españolas. Denuncian que, a pesar del rechazo formal demostrado en varias ocasiones, no han recibido respuesta ni apoyo firmes, y critican que el único argumento es que los niños podrán mencionar la festividad en clase pero no disfrutar de ella como día libre.
Repercusiones culturales y familiares
La eliminación del festivo ha sido calificada como una falta de respeto hacia la identidad cultural y religiosa de muchas familias. Para los padres de las Escuelas Europeas en Bruselas, las festividades como el Día de Reyes no solo representan tradiciones cristianas profundas sino que también son momentos esenciales para la cohesión familiar, especialmente para quienes residen lejos de sus países de origen. La reducción del periodo vacacional dificulta la conciliación familiar y limita el tiempo de convivencia con sus seres queridos.
Testimonios de familias afectadas
J.N., padre de un alumno en la sección de Uccle, expresa su desconcierto por que una institución europea minimize festividades históricas y religiosas tan importantes para los niños españoles, destacando que eliminar estas celebraciones transmite un mensaje de desconexión con tradiciones arraigadas.
Además, D.G., padre en la escuela de Berkendael, denuncia que la medida impacta directamente en la posibilidad de que sus hijos compartan tiempo con abuelos y familiares en España, Italia o Portugal, dificultando los vínculos familiares tan necesarios.
Contexto político y apoyo institucional
La preocupación de las familias ha trascendido al ámbito político europeo. Eurodiputados del Partido Popular Europeo (PPE), liderados por Dolors Montserrat, han enviado una carta dirigida a la Comisión Europea y otras autoridades para solicitar la revisión del calendario escolar. Esta iniciativa cuenta con el respaldo de más de 50 eurodiputados de 11 países distintos y representantes de grupos políticos variados, incluyendo Socialistas y Demócratas (S&D), Grupo Patriotas por Europa (PFE) y Conservadores y Reformistas Europeos (ECR).
Argumentos de los eurodiputados
En su misiva, los eurodiputados recuerdan que obligar a las alumnas a acudir a clases el Día de Reyes contradice los valores fundacionales de las Escuelas Europeas, principalmente la diversidad cultural y el respeto mutuo. Señalan que la Epifanía es una celebración profundamente arraigada no solo en España sino en la herencia cristiana europea, con igual relevancia que otras festividades ya respetadas en el calendario europeo.
Asimismo, critican que limitar esta tradicional festividad a actividades simbólicas durante las clases es insuficiente para preservar las grandes celebraciones familiares. Insisten en que respetar la diversidad cultural implica permitir que las familias vivan plenamente sus tradiciones sin tener que renunciar a ellas por obligaciones escolares.
Reclamo de igualdad y respeto cultural para las Escuelas Europeas
Los firmantes instan a las Escuelas Europeas a reconocer la importancia especial del Día de Reyes para las familias españolas, que abarca la celebración de la llegada de los Reyes Magos el 5 de enero y la Epifanía el 6. Piden que se garantice la igualdad de trato en todas las sedes europeas para los días festivos y que se adopten soluciones coherentes con los principios de diversidad cultural y respeto mutuo entre los estados miembros.
Situación actual y próximos pasos
Las familias españolas en Bruselas continúan sus movimientos de protesta y esperan que la decisión final sobre el calendario conjunto, prevista para principios de 2026, pueda modificarse tras el apoyo político y social recibido. La fuerte oposición refleja la sensibilidad cultural de esta medida y su posible impacto negativo en la convivencia familiar y la identidad educativa.
Para más información sobre políticas de educación europea, puede consultarse la página oficial de las Escuelas Europeas o el portal de la Comisión Europea.
Imagen: www.abc.es
